接下来是照片。
他在手机里挑选不多的绪礼酱的照片——无论哪张其实都没问题,毕竟全是眼见为实的生活照。
兴许大多数人在照片上会下一点功夫,可是少女太过好看,以至于照片哪怕没有拍好,也能让刘伟不由感慨一声好可爱。别说是挑选家教了,即便是全天下最挑剔的婆婆在审视儿媳,见到这样的孩子都会无话可说,僵持片刻,最后眉开眼笑。
不过他考虑片刻,还是决定等今晚少女来他家,让她穿个白衬衫拍个比较正式的照片贴上去。
虽说只是份家教的工作,但是认真对待总是没错的,如此一来,他甚至能预见到明天绪礼接一天电话的场景……
周五的放学时间稍早,下午少女到家,刘伟在拍好照以后便让她拿出课本,以确认绪礼的能力。
“还是要穿着衬衫吧。”少女借用柴咪的衣服。本来拍完照以后她想换回去,可是考虑到自己是教人的一方,她没有穿回校服,就这么来到被炉边上。
绪礼平时总是在听别人说话,几乎没有过理解不了的情况。这当然和她待人待事相当认真有关:目光保持对视,听人说话的时候没有任何小动作。
而侧面又体现出少女的理解能力和逻辑皆很优秀,正如柴咪有时思维大蹦跳,绪礼总能跟上,从未出现过皱眉头的情况。
如此看来,测试好像完全没有必要,可是刘伟则觉得:若少女在教书上能够比较流畅,他打算将简历再增色一些,说不定再能提高点报酬。
“这题。”他翻阅练习册,指出一道题目。算式并不复杂,可是年轻人已经大学毕业好一段时间,对于log的这个符号一时间是没有头绪。
当然只要绪礼稍作讲解,他多半能回想起来,可是少女并没有急着就这题展开,而是望向刘伟,问道:“伟哥对对数的理解是什么?”
直接问概念了!年轻人一脸茫然,摇摇头。
当时他觉得很尴尬,不过发现绪礼酱会心一笑,大概是少女认为是他为了给她发挥的空间,故意装傻吧?
衬衫扣子间的缝隙……
不不不,你是禽兽吗?
刘伟拷问自己,旋即看向台面,不过又被少女纤细的手指给吸引过去。
“2的3次方,反过来写就是……”
老师写出最基本的算式开始举例,他渐渐发觉到少女的选择没有任何问题——正是因为很多基础的知识都没有弄清,所以学生才会要来请家教。如果概念是一知半解,急功近利开始做一些题目,即便有所成效,但也不利于的长期的发展。
“等我一下。”
“嗯。”
刘伟的手机放在房间的手机早开始震动,不时传来,他本来不想去理会,可是嗞嗞的声音现在是过于频繁,他无奈起身。
那是来自橙子的回复,她说想要弹钢琴的小姐姐给她辅导,
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