陆离听着谭老师的介绍,微微点头。
在一阶二阶的时候,星卡师们会选择尝试使用不同的战斗风格,以此来找到适合自己的发展方向。
像是谭老师这样的能成为御卡课程班主任的教师,自然是见多识广,能轻松地从平常的训练中看出学生的擅长所在。
所以他在负责教授学生们修行星力的同时,还会帮助确定学生们未来的发展方向。
而到了三阶,星卡师会选定自己的驻场卡,并且选择一到两种风格相近的战斗方式,以精通为目标深入学习。
毕竟一个人的精力是有限的,几乎没有人能精通所有的战斗方式。
你不能要求一个行动飘忽的敏捷型星卡师将所有的星卡换为防御型,成为团队坚如磐石的盾牌。
教师也是如此,纵然是谭之刚这样的资深教师,你也不能要求他精通所有的战斗方式。
但好在,星海学府的教育资源冠绝全联邦,就像制卡老师们在不同星卡上的造诣各有千秋一样,学府旗下的御卡老师更多。
学生们不论是想成为擅长防御的团队坚石,还是想成为远近战的进攻手,亦或是想成为个人战力薄弱却团队缺一不可的辅助星卡师,都能在星海找到合适的老师。
由于星海学府的学生数量也不多,所以这些选修老师只会同时教授几位学生,甚至像是“踢技”这样的冷门课程,授课老师一般要连续好几年才会碰上一名学生。
但这类较为“清闲”的老师们在不教课的时候也不会闲着,他们会修炼星力、精进技巧。
毕竟他们在“教师”的身份之前,还排着一个叫做“星卡师”的身份,星卡师的自身强大是永远排在第一位的。
站在众位学生面前的谭之刚还在介绍星海学府的御卡课程。
他的声音非常洪亮,就算陆离站在班级的最角落,依然能很清晰地听到全部内容。
“不过三阶的境界对你们来说还是有些遥远,尽快提高星力才是最重要的。下面,我就开始教授你们修炼法。”
谭之刚老师在讲课时不苟言笑,给人一种严厉的感觉,颇有一种教官头子的感觉。
星力的修炼方法也确实很简单,仅仅几分钟就讲完了。
而陆离也在老师的授课过程中知道了星力修炼的几个特点。
首先,星力修炼无捷径,这个世界上并没有什么超强的天阶功法来提高吸收星力的效率,修炼速度靠只收到精神力掌控力,以及对星力亲和度的影响。
在讲述完修炼方法后,谭之刚接着说道:“你们都是东方联邦万中无一的天才,每个人对星力亲和度都相差无几,所以对精神力的掌控程度决定了你们的修炼效率。”
说到这里,他顿了顿,犀利的眼神扫过在场的每一位学生:“多说无益,在吸收星力的方法上,每个人都会有适合自己的方法,
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